安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2023湖南教师招聘笔试资料:教育论述题如何去写

http://hunan.hteacher.net 2023-01-17 10:17 湖南教师招聘 [您的教师考试网]

面授推荐:2023年教师招聘考试面授课程

网课推荐:2023年教师招聘考试网络课程

图书推荐:2023年教师招聘考试图书汇总

 0

试述“近朱者赤,近墨者黑”“勤能补拙”体现的教育学原理。

(1)社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实。社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能,离开这种外部条件,再好的遗传素质也难以发挥作用。“近朱者赤,近墨者黑”体现了环境对个体身心发展的影响。

 

(2)个体的主观能动性是人的一种内在需要,是一种寻求发展的积极动机和渴望。所以,个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。“勤能补拙”体现了遗传不决定人的发展,决定人发展的是个体主观能动性的发挥。

0

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘成绩查询入口

教师招聘体检公告

教师招聘体检名单

教师招聘体检时间

责任编辑:湖南分校

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多湖南相关信息/资料查看

湖南教招—学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康湖南教招——关于发展的学生观的叙述不正确的是( )湖南教招——在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个湖南教招——根据《宪法》和法律的规定,下列哪个选项湖南教招-正当防卫超过必要限度造成损害的,属于防卫教师资格湖南每日一练2023年(1月18日)

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×